2025年5月29日，应西北师范大学管理学院邀请，兰州理工大学经济管理学院副教授、硕士生导师孙蕊老师，为我院师生作题为《教学案例开发：认知与行动的巧妙契合》的学术报告。报告由MPAcc教育中心张煊老师主持，学院领导、专任教师及MPAcc学生70余人参加了此次报告。
报告上，孙蕊副教授敏锐指出，在当今教学方式持续革新的背景下，案例开发正呈现出多样化与智能化的显著发展趋势，为会计专业教育注入了强劲的新活力。孙蕊副教授凭借丰富的案例开发与教学经验，深入剖析了高质量教学案例的核心要素。她强调，深刻理解这一趋势并掌握核心开发技能，对提升专业硕士培养质量至关重要。孙老师系统性地带领师生共同探讨了管理教学案例开发的核心命题，明确案例开发服务于教学研究与实践能力培养的双重目标，并需植根于真实的商业环境和管理困境；深入解析了构成高质量教学案例的关键支柱——真实性、决策焦点、理论嵌入深度及教学启发性。
报告结束后，孙老师引导学生思考如何将课堂所学会计、财务、审计等专业知识，转化为识别企业真问题、提炼管理启示的能力。现场师生围绕案例选题新颖性、企业数据获取、理论应用深度等实际问题与孙老师进行了深入交流。
撰稿人：李雪轶
