2024年10月14日下午2:30，工商管理系黄勇教授邀请山东大学管理学院刘德鹏教授，为我院师生开展了主题为《从贡献开始：以2024年发表的两篇<心理学报>论文为例》的线上学术报告。此次报告由黄勇教授主持，副院长和苏超、部分青年教师和学术型硕士研究生参与了此次活动。
在报告中，刘德鹏教授首先介绍了学术论文写作中普遍存在的四个问题：模型找不到合适的理论解释、理论无法涵盖所有变量、理论无法支持宣称的知识贡献、以及知识贡献未得到认可。围绕这些问题，刘教授从学术论文的三个层次出发，详细讲解了实证论文中“变量-机制-理论-视角”的一致性及其重要性。他强调，学术研究需要确保变量、机制、理论与视角之间的有机衔接，从而实现有价值的理论贡献。
在此基础上，刘教授以2024年发表在《心理学报》上的两篇论文——《为家所困还是弥补缺憾？负面家庭事件对有效领导行为的影响》和《领导者如何通过学习机会评估减少由下属宣泄引起的领导日常辱虐行为？》为例，重点讲述了研究问题的提出及研究模型构建的理论逻辑，为在场的师生们提供了清晰的研究思路和方法论指导。
在师生互动环节中，刘教授耐心解答了研究生们关于理论型论文写作和经验取样法中有关数据收集的问题，为研究生们提供了宝贵的写作建议和启发。
报告结束后，刘教授与管理学院的部分青年教师就国家自然科学基金项目申请进行了交流。他以自己的基金项目为例，分享了如何构建研究模型、选择理论视角，以及撰写研究内容的经验，为青年教师在申请基金项目方面提供了宝贵的建议和方向。
撰稿人：黄勇
审稿人：和苏超
